Alerta alérgicos

LA PRIMAVERA EL ORGANISMO ALTERA

 Los alérgicos al polen sufrirán una de las peores primaveras del último decenio debido al adelantamiento de la floración

 

Faltan escasos días para la llegada de la primavera y el buen tiempo ha permitido a la población española invadir calles, parques y terrazas. Sin embargo, los alérgicos ya han comenzado a padecer los primeros síntomas a causa de la temprana polinización.

La constante subida de las temperaturas y las intensas lluvias recogidas en otoño son algunas de las causas que explican porqué el periodo de polen cada año es más largo.

En España, afecta aproximadamente al 15% de la población, incrementándose dicho porcentaje hasta el 30% entre los jóvenes. Cada año el número de personas alérgicas al polen aumenta debido a la contaminación urbana y al exceso de higiene durante la infancia.

La polinización se ve influenciada por la diversidad climática. En España, debido a su situación geográfica, la Sociedad Catalana de Alergia e Inmunología Clínica (SCAIC) diferencia tres regiones, por lo que el nivel de polen se verá condicionado: la España seca continental comprende a todas aquellas regiones de la Península Ibérica que se caracterizan por tener primaveras cortas y veranos e inviernos con temperaturas extremas. Los cambios bruscos de temperatura son los que provocan una explosión floral de gramíneas (que producen el tipo de polen más abundante y perjudicial durante la primavera) en un periodo de tiempo muy corto, entre los meses de mayo y junio. Sin embargo, en el Mediterráneo las suaves temperaturas favorecen una floración más larga y menos intensa, entre los meses de marzo y agosto. Y en cuanto a la España verde, caracterizada por sus prolongados periodos de precipitaciones, los periodos de floración se prolongan desde abril hasta julio pero gracias a las abundantes lluvias el polen se ve arrastrado provocando una incidencia de gramíneas moderada.

Javier Subiza, coordinador del Comité de Alergología de la Sociedad Española de Alergología e Inmunología Clínica (SEAIC) informó la semana pasada en una rueda de prensa, a modo de prevención, sobre la previsión para los meses de mayo y junio de unos niveles de concentración de polen por encima de los 5100 gramos por metro cúbico frente a los 4000 gramos por metro cúbico registrados el año pasado. De ser así, la primavera del 2009 registraría uno de los niveles más altos en estos últimos diez años.

En el caso de la Comunidad de Madrid, la Red Palinocam (Red Palinológica de la Comunidad de Madrid) realiza desde los meses de invierno la predicción de los niveles de cupresáceas/taxáceas, un tipo de polínico que incluye el polen de arizónicas y cipreses, las cuales son muy comunes en parques y jardines. Además, el polen de plátano de sombra (platanus) ya comienza a estar presente en el espectro polínico.

Uno de los consejos que proporcionan las autoridades sanitarias regionales a las personas alérgicas es que sean capaces de reconocer los tipos polínicos y los periodos de polinización de las plantas que los producen. La Red Palinocam ofrece a través de su página web –www.madrid.org/polen- los valores de polen que se registran en la atmósfera de la Comunidad madrileña diariamente. Según los últimos datos actualizados del 15 de marzo, los niveles registrados de cupresáceas fueron valorados como “muy altos”, con 440 granos de polen por metro cúbico de aire y un máximo de 722 en Ciudad Universitaria.

           

            La alergia al polen, también conocido como polinosis, es una enfermedad alérgica caracterizada por afectar a la nariz, ojos y pulmones. Esta reacción alérgica se produce cuando los pólenes que se encuentran en las flores, árboles, hierbas y corrientes de aire penetran en el organismo humano a través de las mucosas externas (ojos, nariz y boca) y provocan procesos respiratorios como la rinitis y el asma u oculares como la conjuntivitis.

La rinitis, junto con la conjuntivitis, son los fenómenos más significativos de la alergia al polen. La manifestación se traduce en irritación y picor de nariz y ojos, estornudos, congestión, secreción y obstrucción nasal. También se puede producir picor de paladar, dolor de garganta y de oídos.

Si la reacción alérgica afecta a los bronquios produciendo tos, dificultades respiratorias, sensación de opresión torácica y pitidos, entonces se habrá manifestado el llamado asma polínico, según informa en Ministerio de Sanidad y Consumo.

En el caso de que se produzca alguno de estos síntomas es necesario que el afectado acuda inmediatamente al médico para que este le realice un estudio alergológico.

El tratamiento que estos pacientes deben seguir consiste fundamentalmente en evitar la exposición al alergeno y todo lo que implique un empeoramiento, sobre todo del asma. Por eso resulta vital que el paciente conozca los síntomas clínicos, el periodo de polinización, tome mediadas preventivas para los días de mayor concentración atmosférica de polen y realice el tratamiento que el médico le ha pautado, ya sea vía oral o a través de vacunas.

Toda esta información se encuentra recogida en la página web del Portal de la Salud de la Comunidad de Madrid. Además, la Consejería de Sanidad activó el pasado mes de enero un sistema de información de los niveles de polen a través del teléfono móvil, vía sms, para los primeros 4600 solicitantes que se dieran de alta. Los afortunados podrán obtener esta información gratuitamente hasta el mes de junio. El resto de afectados por esta enfermedad cuentan con un Servicio de Información Telefónica llamando al 902 545 900.

            Lo normal es que este tipo de alergia se produzca durante el cambio estacional del invierno a la primavera debido a una creciente susceptibilidad a diversos alérgenos. Esto se debe a que el frío encoge los pelillos que recubren la mucosa nasal y esto facilita su penetración.

Sin embargo, las autoridades ofrecen como uno de los consejos más habituales de prevención que se respire por la nariz -y no por la boca-, ya que en esta se existen filtros naturales donde quedan retenidas las partículas que se encuentran en el aire, impidiendo así que éstas lleguen a los bronquios.

También se debe de tener en cuenta los productos alimenticios que se vayan a ingerir, resultando recomendable llevar una dieta basada en el consumo de frutas y verduras. Al igual que se debe evitar la deshidratación, ya que una buena forma de mantener un flujo de aire fresco es fluidificando el moco que hay en los bronquios bebiendo un mínimo de un litro y medio de agua al día.

 

Barack Obama, 44º Presidente de EEUU

Para los ciudadanos estadounidenses la toma de posesión de Barack Obama como presidente de los Estados Unidos supone un sueño hecho realidad, alegría y, sobre todo, esperanza.

Para los medios de comunicación supone el doble de trabajo. Desde las seis de la tarde de ayer (seis horas más con respecto a Washington) todos los medios tenían en sus portadas, cabeceras o programación, noticias con respecto a lo que estaba ocurriendo en EEUU. Y hoy más de lo mismo. Pero a pesar de eso, en cualquier periódico digital podemos ver apartados especiales en los que aparecen el discurso íntegro en español que Obama pronunció ayer, fotografías, como fue el transcurso hasta llegar a la casa blanca, como fueron las lecciones estadounidenses, un repaso sobre la historia de los presidentes de Estados Unidos...    

De momento, lo primero que ha hecho ha sido solicitar a los magistrados militares el cese temporal de los juicios de la prisión de Guántanamo. Pero eso no significa su cierre. Eso sólo significa que la nueva Administración revisará los 21 procesos que están en marcha.

EEUU tiene muchos problemas que no se resolverán en cuestión de días o incluso años. Y Obama es consciente de ello.

Sin embargo, me da la sensación de que el pueblo y los medios de comunicación no lo tienen tan claro. Veremos a ver qué pasa.

 

Por otra parte, me gustaría hacer un pequeño comentario con respecto a la reunión que los directores y la redacción de El País tuvieron ayer.

El próximo día 1 de marzo, El País fusionará las redacciones de papel e internet y se crearán dos empresas más: una de ellas destinada a los servicios administrativos y tecnológicos y la otra a la producción. De momento no habrá despidos.

Hace unas semanas, se comentó en el foro de clase qué pensamos los futuros periodistas acerca del futuro del periódico clásico en detrimento con respecto al periódico online. Juan Luis Cebrián, consejero delegado de El País, comentó ayer al respecto: "En cinco años, con toda seguridad existirán periódicos escritos. Dentro de 10, si se hacen las cosas precisas, a lo mejor, probablemente sí. En 15, no estoy seguro de que sigan existiendo tal y como los conocemos. Existirán si luchamos para que existan".

Es decir, que el futuro del periódico clásico está en manos de los futuros periodistas.

Y por si aún no nos ha quedado claro lo mal que están las cosas ahora mismo en los medios de comunicación, Cebrián nos lo aclara diciendo:"La tasa de mortalidad de los periódicos es altísima. La fiesta ha terminado para todos y habrá que ser consecuentes".

 

Yo creo que el periódico de papel no desaparecerá ni en 5, 10 o 15 años. Podrá cambiar su formato, su precio o se producirán las modificaciones oportunas pero en internet se pierden muchas noticias y es imposible, por lo menos, ojearlas todas. Además, si el periódico de papel desaparece, los ciberperiódicos acabarán siendo de pago, y hasta el momento, su gratuidad es uno de los factores que implican su éxito. 

Este tema puede dar mucho de sí e incluso generar más de un debate. Tarde o temprano, se producirán. 

Una entrevista alentadora

Ayer conocí a un hombre, cuanto menos, interesante. Responde a las iniciales F.F.L. y es jefe de una de las secciones de La Crónica de León.

Siempre he sabido que yo encajaría a la perfección en una profesión como es la de periodismo, entre otras cosas, porque las prisas de último momento consiguen que sea capaz de sacar lo mejor de mi. Y a veces las cosas te salen bien, otras mal y otras por lo menos crees que has conseguido salir del paso.

Entrevistar a este hombre me ha servido para darme cuenta de lo importante que es la comunicación y las ganas de trabajar.

Su historia comienza en un pueblo de la montaña leonesa (de los que se suelen quedar incomunicados cuando nieva y en el que sólo quedan 50 habitantes) y su tremenda afición a la lectura. Le encantaba escribir pero no quería estudiar nada que le enseñara a hacerlo, así que con ganas de no pasar sus años universitarios en León, decidió irse a estudiar medicina a Oviedo. Sin embargo, su vocación por la escritura se remonta a su período escolar, aunque nunca lo dejará.

Su colaboración en el suplemento de salud junto con su duro trabajo, su esfuerzo, sus ganas y un golpe de suerte le dan la oportunidad de ponerse, con los años, al frente de una sección que, a su modo de ver, no posee uno de los mayores pesos en el periódico pero que le permite hacer lo que a él más le gusta.

Lo que realmente caracteriza a este hombre es que hace un periodismo diferente. Rompe con todas las normas de cualquier manual, utiliza la ironía, el humor y, sobre todo, la cercanía. Como mínimo recorre al día 100 kilometros en coche y le encanta escuchar. León es una provincia con muchísima historia y, por lo tanto, con mucho que contar. Su técnica se basa en no llevar nunca con él bolígrafo, cámara o grabadora. Él tan solo habla y escucha a todas aquellas personas que tienen algo que contar y entonces, plasma en el papel todas esas historias.

La cantidad de personas que existen en la provincia de León con biografías espectaculares le han llevado a escribir el libro Personajes leoneses. Entre sus apuestas de futuro está la idea de realizar una constatación sobre el papel de la mujer en una provincia rural y dura, y del olvido de ese papel.

 

Hace un par de días, comentaba con mis compañeros de la facultad lo difícil que es hoy en día conseguir que te den una oportunidad si no es gracias a "un amigo de un amigo". F.F.L. es un ejemplo de empeño y ganas de luchar por lo que quieres. A pesar de la situación actual que vivimos, nosotros los periodistas, debemos tener en cuenta que esta profesión te da muchas satisfacciones personales y eso, al final, acaba pesando más que cualquier inconveniente.

Ya nada nos afecta

Ya hace muchos días, muchos años, muchos muertos, muchos ruegos de alto al fuego...

El conflicto Palestino- Israelí ya ha ocupado muchas portadas. La última noticia sabida es que Hamas aceptará un alto al fuego simpre y cuando se haga bajo sus condiciones: Turquía actuará de garante, las tropas serán sustituidas por observadores internacionales que supervisen el cumplimiento del acuerdo, una tregua humanitaria de tres días, la retirada de las tropas irsaelíes de Gaza en 48 horas y una tregua por un año.

Un año y luego, ¿qué? Una vez recuperada la calma vuelta a empezar: más bombas, más muertes.

Desde el 27 de diciembre han perdido la vida unas mil personas, la mitad de ellas civiles. De poco o nada sirven las ayudas humanitarias por parte de las ONG’s. ¿En qué mundo vivimos? Este conflicto está destinado a un nunca acabar. Entre Israel y Palestina nunca se podrán poner de acuerdo porque ante la raíz del problema se podría decir que ambos tienen razón, o ninguno. Son ideologías diferentes y es algo que todo el mundo debería aceptar. Por la fuerza no van a solucionar nada.

Lo peor de todo es que el conflicto que hoy vivimos se ha generado porque el mes que viene hay elecciones en Israel.

Esta mañana publicaba el periódico Público (en pequeñito, claro) que el presidente de la Cámara de Comercio España-Israel ha acusado al gobierno español de ser "el más antiisraelí de Europa". Este hombre -dice el periódico- lamentó que España "está perdiendo la ocasión de liderar uno de los conflictos más importantes del mundo".

Pues me alegro, y mucho, porque no creo que apoyar a Israel vendiéndole armas (aunque España lo hace) y costeándole la guerra como hace EEUU sea la solución. ¿El mundo no ha vivido suficientes guerras, no ha perdido suficientes humanos y no ha aprendido del horror sufrido en guerras pasadas? ¿Todavía queremos más?

Supongo que cuando a una persona la educan bajo la estela de que la guerra es la única solución, pues sí. Pero me parece patético.

A propósito de todo esto os recomiendo la película "Promises".

La unión Europea mejor representada que nunca

Tengo abiertos en mi explorador cuatro periódicos nacionales (El País, El Mundo, Público, ABC) y la página de rtve (Radio Televisión Española). Es, sin duda, la mejor forma de ver como cada medio trabaja con una misma noticia. 

Me ha llamado la atención la relacionada con la Unión Europea y la obra de arte que desde hoy decora la sede del Consejo de Bruselas. En líneas generales cuentan como la presidencia de la República Checa, país que este semestre preside la UE, encargó a un artista checo que creara un mural con el objetivo de "demoler las barreras y los estereotipos" y "eliminar los obstáculos a la cooperación que todavía persisten" entre los países de la Unión. Para ello contaría con el apoyo de otros 26 artistas, uno por cada Estado miembro.

Hasta aquí, más o menos, todos los medios coinciden. Sin embargo, antes o después (la mayoría en el titular) consideran la obra un fraude y un engaño. En ella aparece España como un páramo cubierto de cemento con una hormigonera blanca y roja, haciendo alusión a los excesos urbanísticos; Italia es un campo de fútbol; Francia aparece cubierta con una pancarta en la que se puede leer "En huelga"; Dinamarca construida con piezas de lego o Bulgaria retratada como un váter turco. El artista creó páginas en Internet sobre los supuestos creadores y la explicación de cada uno sobre lo que significa su obra.

 Al Gobierno checo le ha costado el mural 50.000 euros.

Para El Mundo, el ABC, Público y rtve la noticia parte del fraude (y del teletipo que básicamente todos han copiado porque no es normal que haya frases idénticas si los redactores son diferentes) pero El País en ningún momento considera que sea así. Trata la obra de arte como una más. Quizás teniendo en cuenta la explicación que el viceprimer ministro checo alegó: "la presidenta checa encargó a los diferentes artistas las diferentes obras que configuran el puzzle sin ninguna restricción como prueba de que en la Europa de hoy no hay sitio para la censura".

Praga está considerando qué hacer con la obra. Ahora bien, si en Europa no hay censura, veremos a ver el jueves que viene cuál será su decisión...

Yo mientras me pregunto: ¿se habrá planteado El País modificar su artículo o deberían de hacerlo el resto?

 

Esto no es como empieza sino como termina

Hace 12 días que el 2009 comenzó y no parece que el típico refrán español "año nuevo, vida nueva" se esté cumpliendo, al menos para muchos. Y no me refiero sólo a nivel nacional sino, más bien, a nivel mundial.

Los resúmenes del 2008 continúan colgados en todos los medios de comunicación por lo que resulta sencillo hacer un repaso al pasado año. No quiero centrarme en eso (hoy no). El año finalizó con una crisis financiera mundial, conflictos, atentados, epidemias... y poco o nada ha cambiado con el nuevo año.

2009 se presenta, hasta el momento, como un año difícil.

La próxima llegada de Barack Obama a la presidencia de los EEUU supone para medio mundo un cambio y una prosperidad que no puede aparecer de un día para otro. Ojalá fuera así... pero me da la sensación de que los medios de comunicación, desde el momento en el que se celebraron las elecciones estadounidenses, incrementan con sus titulares las enormes expectativas que el mundo tiene con Obama en la Casa Blanca. Él prometió un cambio pero necesitará más de 4 años para que este se produzca. Se enfrenta a la peor crisis financiera desde 1929; tendrá que tomar decisiones sobre cuestiones de defensa en territorios como Afganistán, Irak o en el conflicto de Oriente Próximo; ABC publica esta noche en su portada online: "Obama cerrará Guantánamo en la primera semana de mandato" (según la cadena de televisión CNN). Durante los cuatro primeros párrafos (de siete) de la noticia insisten en que ese hecho se va a producir y, sin embargo, Obama declaró, con respecto a la clausura del centro de detención en los 100 primeros días de su Gobierno, que "es más difícil de lo que creo que la gente piensa".

Este es tan sólo un ejemplo de otros muchos que a lo largo de estos dos meses he podido ir comprobando en muchos medios de comunicación. Zapatero anunció públicamente sus felicitaciones al nuevo presidente y mostró a España como un amigo con el que EEUU podría contar. Y yo me pregunto: ¿qué pasará si Obama decide contar con las tropas españolas para participar en conflictos presentes/futuros? ¿Zapatero va a ceder cuando no lo hizo con Bush?

Por otro lado España continúa con una crisis económica sin solventar, que predeciblemente no comenzará a atenuarse hasta mediados de año (según el Ministro de Economía). Me fascina ver en los telediarios ejemplos como el del pasado día 22 de diciembre en los que dedicaron más de 20 minutos en mostrar a todo el país los descorchamientos de champán por parte de los afortunados en el juego de la lotería y tan sólo 5 minutos a noticias internacionales. O que una nevada paralice el tránsito vial y aéreo de una ciudad como Madrid. 

Y todo esto tan sólo en 12 días. 

¿Cuándo una noticia es noticia?

Soy consciente de que noticias como el acto terrorista ocurrido el martes en la India o las nuevas medidas adoptadas por el Gobierno de España para paliar la crisis económica del país son las noticias del día. Sin embargo, hace tiempo que vengo informándome sobre el Proceso de Bolonia y me llama la atención lo ocurrido esta semana. 

Unos días antes de la manifestación emprendida en Madrid, el pasado día 13, hubo una asamblea en la Universidad Complutense de Madrid con el fin de explicar a los alumnos qué es y en qué consistirá el nuevo plan de estudios universitario. Ese mismo día, me puse a buscar información para convencerme de por qué yo tendría que ir a la manifestación.

A partir del día 13, las noticias sobre el Proceso de Bolonia y las repercusiones que está originando en la sociedad española se han multiplicado por diez en las hemerotecas de los periódicos.

 

Pero lo que más me ha llamado la atención es que ahora el Proceso de Bolonia es una noticia que aparece todos los días en los periódicos. Ahora es cuando los medios de comunicación comienzan a informar a la sociedad de los encierros que los universitarios de Valencia llevan a cabo desde Octubre. ¿Por qué ahora si y hace dos meses no?

En el momento que me hice esa pregunta, me vino a la mente la teoría de Kapuscinski. Este historiador, periodista y escritor lleva años trabajando en África. En su libro Los cínicos no valen para este oficio cuenta como en el momento en el que se produjo la guerra en Argelia, si no recuerdo mal, todos los medios de comunicación enviaron corresponsales a cubrir la noticia y estos periodistas se lo tomaron como la guerra más importante del continente. Sin embargo, en aquel momento estaban sucediendo guerras mucho más importantes en África.

A los medios de comunicación lo que les interesa es competir entre ellos, tener más audiciencia, más lectores, más oyentes.

 

¿Por qué ya ningún periódico habla del Congo, cuando hasta hace unos días ocuapaba las portadas de todos los periódicos?

 

En el caso del Proceso de Bolonia, el jueves los rectores han pedido ayuda al Gobierno. Siento ser irónica pero esta mañana me ha hecho gracia al leer El País que el próximo día 4 de diciembre, los rectores de las cinco universidades más afectadas se reunirán con la Ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, "para que la pongan al día de la situación". Igual me equivoco pero, ¿no se supone que una Ministra que tiene a su cargo las universidades españolas debería de estar al tanto de una noticia como esta?

Y luego somos los estudiantes los que no nos informamos...

No juegues con la educación

Debería haber puesto como título: "Comenzamos: segunda parte" porque ha pasado casi un mes desde la primera vez que escribí.

Llevamos esperando a que nos pongan internet en casa un mes y medio. Por lo visto, esa tardanza se debe, en parte,  a los despidos masivos que la crisis está generando en diversas empresas españolas, entre ellas ONO.

 El pasado 15 de noviembre, España acudió invitada por Francia a la Cumbre del G-20 que EEUU, como anfitrión, celebró en Washington. Zapatero trabajó durante semanas por conseguir una silla y actuar como representante europeo. Durante ese tiempo, el presidente del Gobierno español logró que países iberoamericanos y europeos realizasen gestiones a su favor, presumiendo de ser la octava potencia económica del mundo, de la solidez del sistema financiero español o de una escolarización obligatoria hasta los 16 años.

Sin embargo, y a pesar de ser un hecho que el Gobierno ya ha admitido, la economía española lleva meses estancada, en crisis o en recesión. Por otra parte, casi un millón de personas mayores de 16 años y residentes en España son analfabetas. El diario Público difundió ayer los datos ofrecidos por el Instituto Nacional de Estadística (INE). Resulta sorprendente ver como la población nacional analfabeta ha crecido en tres años un 12%. En el artículo también hacía referencia a que la principal causa de esta subida se debe a la inmigración.

Sea como fuere, a mi me gustaría que nos parásemos a pensar de una vez qué está pasando realmente con la educación es España. Hace un par de semanas, miles de jóvenes, en diferentes ciudades, salieron a la calle con el fin de parar el nuevo plan educativo que se impondrá el año que viene en todas las universidades españolas –que no europeas-: el Proceso de Bolonia. A comienzos de este curso, seguía el debate sobre qué Comunidades Autónomas no exigían que los alumnos acudieran a las clases de Educación sobre la ciudadanía. Con los años, cada partido político ha cambiado a su antojo la estructura educativa y a día de hoy, poco o nada tiene que ver la educación española con la vivida hace diez años. Cada vez los alumnos tienen más faltas de ortografía, la lectura sigue sin ser una actividad diaria por parte de un gran sector juvenil y, sin embargo, la inversión en educación parece no ser lo suficientemente rentable.

Buscando una foto con la que reflejar la educación encontré este recorte de periódico publicado en La Gaceta de los Negocios, en el 11 de febrero de 1999. Me parece muy interesante dejaros la trascripción, ya que en la foto no se aprecia claramente, porque tiene mucho que ver con el tema educativo y que podría haber añadido al párrafo anterior.

La educación en España suspende en idiomas

León. El mayor obstáculo para el desarrollo educativo en España lo constituye el área de los idiomas, un déficit que se hace más patente en los adultos. Así lo reconoció ayer la jefa del Servicio de Programas del Profesorado del Ministerio de Educación, Encarnación Herrero. La responsable del Ministerio, que participó en León en la I Jornada sobre Programas Europeos, agregó que esta falta de conocimientos idiomáticos se debe en parte a que las raíces lingüísticas españolas no permiten aprender con la misma rapidez que lo hacen las personas de los países del Este europeo. La dificultad de los españoles, como la de los franceses, dificulta este aprendizaje que además no se fomenta desde las esferas educativas y "nos cierra muchas puertas", añadió. La misma representante también destacó la creciente importancia del papel del profesorado en la educación e integración social de los alumnos en sustitución de la familia, puesto que aumenta el índice de niños que crecen en familias desintegradas y con él los problemas, que repercuten en la escuela. (Efe)

No quiero enrollarme más. Tan sólo me gustaría comentar, con respecto a este artículo, que hace dos semanas El Diario de León publicó que esta ciudad ha sido elegida por la Univerdad de Washington para instaurar el próximo año su Sede en España.

Comenzamos

No sé si lo normal al abrir un blog es escribir un primer artículo de bienvenida (¿a mí misma o a los primeros lectores?) o, por el contrario, ir directamente al grano. Y digo que no lo sé porque éste es mi primer blog "serio".

Hace tiempo alguien me sugirió la idea de que comenzase a escribir artículos en los que tratase temas más allá de mi ámbito personal, que para eso ya tenemos el fotolog. Sería el segundo paso hacia mi futura profesión como periodista -el primero fue llegar a la Universidad-. Pero el tiempo pasa y nunca he creído estar lo suficientemente preparada para llevar a cabo un trabajo periodístico que requiera continuidad. Hoy tampoco lo siento.

Desde que comencé la carrera, hace ya tres años, siento que he aprendido muy poco. Entrar en la universidad no fue difícil, aprobar los dos primeros cursos tampoco (otra cosa es que sea una vaga); si de algo me ha servido pasar por la universidad, hasta el día de hoy, ha sido para darme cuenta de que ser periodista es tremendamente fácil. Sin embargo, lo que considero importante es llegar a ser un buen periodista y eso ni parece ser tan sencillo en la sociedad que vivimos, ni espero lograrlo en la universidad.

 

Un saludo.